一个讲法律的老师能有多火？他入驻B站第一天就成为百万up主，个人账号粉丝数现已突破.8万，视频最高播放量超过.8万。
罗翔老师讲刑法类比写议论文，罗翔老师讲刑法，便属于擅长旁征博引的论述文，总是以“简单”而贴切的论据（案例故事）论证复杂的判案逻辑，轻松就能理解其中道理，让网友看得津津有味的同时也让刑法知识得到普及。
他用凌迟处死和北京烤鸭的关系来诠释死刑执行方法；用张继科打的乒乓球来诠释我国枪支认定标准。在B站，他不是讲堂里高高在上谈论晦涩理论的学者，而是贴地气的段子手。他既让法学生看到了专业课堂的另一种形式，更满足了外行网友对犯罪刑法的猎奇心理。一直被认为严肃深厚的法学头一回被说出相声感，吸引了各行各业的学生。
刑事主人公“张三”毋庸置疑，从专业角度出发，罗翔老师是个优秀的学者。什么是法？什么是正义？为什么要给有罪的人辩护？法律是人的法律，那么法律与人性究当如何权衡拿捏？种种一直以来被钻研讨论的法理学问题，他都换了令人看一眼就难以忘记的事例。有的事例是真的，有的是假的，但他们几乎都有同一个主人公：法外狂徒张三。在罗翔老师的情景剧场中，“张三”可谓一番主角，在不同故事中演绎自己的传奇人生。
违规经营卤味店、公然盗窃ATM机、故意杀人等等，沙雕的细心的网友对张三犯下的罪行进行了友情盘点。无恶不作、恶贯满盈成了张三的代名词，他甚至一次次钻法律漏洞，逃出生天，由此获名“法外狂徒”。
教科书式“段子事例”然而，这门刑法课值得观看之处，并不是真的把知识当段子来讲，反而是罗翔老师以一种专业的态度和较真的口吻，去分析那些看似偏激，又实在现实逻辑之内的故事。充满笑点的段子式案例脑洞不停，总有一个能击中你的笑点，令人脑壳疼的法理看起来似乎不再那么“难以下口”，甚至让人隐隐期待接下来会发生些什么。
你以为他在讲段子，其实他在讲刑法。
你以为他在讲刑法，其实他在讲生活。
你以为他在讲生活，其实他在讲哲学。
你以为他在讲哲学，其实他在讲段子。
他不仅可以张口就张三，也不乏随时引经据典，随手拈来古今中外哲学家的思想诠释法的精神。从康德的“人是目的不是工具”到罗尔斯的“无知之幕”，用拉德布鲁赫解释为什么刑法有义务保护罪人。人心天然包藏着罪恶和黑暗，正义不是平时人们口中嚷嚷的惩恶扬善，复杂的现实，更需要的是对人性的批判性理解。
越是尊重法律，就越要理解它的缺陷。跳出那些听上去就枯燥的法律条框，他用人生哲学去诠释法理，传递其对法律、人生哲学的信念和执着。他将一个学科变成不单单是一个学科，而是一套介入世界的方法。用法律和道德的平衡术，把刑法学的魅力注入那些令人印象深刻的案例里。这也即是这位宝藏老师脱颖而出的人格魅力所在：一个法律人最温柔的，朴素的正义感。没有教条主义带来的傲慢，对法学的尊敬、谦卑和重视，对正义的朴素追求，对自己那套人生哲学的透彻和真诚，让人看到了他身体力行地想让学生们成为具有“常识和温度”的法律人。这些，才是罗翔成为“B站宝藏”的核心关键。
感性而不缺深度尽管个人风格鲜明，内容实用易于传播，但罗翔本人也曾发微博强调，将法律教育娱乐化并不是教学目的。
人民日报评价他：理性而不失温度，感性而不失高度。很多人喜欢罗翔，也是因为他身上的知世故而不世故，历圆滑而弥天真。罗翔——及其他地方还存在的很多个“罗翔”所致力于做到的，就像他在制作第一个视频时引用的牛顿那句话：“我只是一个在海滩拾贝的拾贝者，想借助这个平台能够让同学们看到海边那些贝壳的美丽，更重要的不是炫耀我手中的贝壳，而是希望同学们能看到贝壳后面的大海是那么广袤和美丽。”
一个人只要活在这个社会，就离不开法律。法律本身就不是高高在上的阁中物，法的本质隐藏于法理现象，法理现象则根植于社会历史。如果你觉得书本太过单调，让“罗翔说刑法”做你的枕边书，在轻松有趣的法律知识里带给你更多关于法制与人性的思考。
撰文：新媒体中心秦瑞阳图片：网络责任编辑：新媒体中心郭仁姝责任审核：袁明博申屠铖琛
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