在国家日益提高全民健康教育意识的感召下，在白雪院长的大力支持下，医院内三科于泳主任带领其医疗团队，自年开始开展患者健康教育活动，每年开展大型患教12次，小组患教50余次，对每位患者均实施一对一示教与反示教，共覆盖患者千余人，我科为更好的服务于患者，不断的培养人才梯队，不断的外出学习，总结经验，采取多元化的教育模式，服务于患者。
我科医护人员随时随地对患者进行一对一示教与反示教，做到个体化的治疗。
每周在病房开展一次小组患教，如带胰岛素泵的患者、高血压病患者、糖尿病肾病患者集体教育，以互动的形式解答患者的疑难问题。
以上两种患教形式仅仅局限于住院患者，为服务于更多患者，我科于每月28日定时开展大型患教活动。我科的患教医生及护士积极认真的备课，持之以恒，坚持患教，用心服务于每一位患者。于年12月28日，本年度最后一次大型患教完美落幕。
有心理学研究表明，听，只能记忆和理解10%；听+看，大约能够记忆和理解35%—50%；而听+看+想+做，能够记忆和理解80%—90%；为了提高大型患教质量，弥补大型患教的弊端，提高患者的依从性，于泳主任多次外出学习多种患教模式，广泛的应用实践在我科的患教工作中。
在大型患教的基础上，为加深患者记忆，我科首先开展了“明星患教”，在依从性较好的患者中选出一个到两个患者与大家进行经验分享，不同年龄段患者的言传身教，用榜样的力量来坚定患者的信念！患者与患者之间的沟通，可以良好的弥补大患教的缺漏。42岁的糖尿病患者刘某，经过短期强化治疗，现场与大家分享，在规范饮食运动的基础上停针停药经验。
利用工具患教，于泳主任用仿真模具模拟日常饮食，帮助患者计算每餐的热量，增加患者的感观能动性，让患者在日常生活中能够得以致用。
启动有奖问答形式，增加患者的主观能动性，每一位患者都能积极踊跃的回答问题。患者的互动加深了记忆，听+看+想+做，可以理解和记忆80%～90%，我们患者大多数都可以做到。
每次前来参加患教的患者都要进行签到，免费测随机血糖，我们会为患者准备各式各样的小礼物来激励患者积极回答问题。用随机抽奖的方式，调动大家的积极性。
在本月28日大型患教中，我们将年12个月的学习内容进行回顾，患者们通过一年的学习对于糖尿病、高血压、冠心病等慢性疾病的相关知识均有所了解，大多数患者对自己相关问题可以做到对答如流。
我院陈飞副院长参加本年度最后一次患教活动，期间陈飞副院长与患者交流，发现患者都是积极主动前来参加，甚至自费从乡镇坐车前来，学习态度诚恳，甚是欣慰。为此，陈飞副院长感慨万千，并对我们一年来的辛勤付出给予高度认可。
感恩患者这一年的坚持与陪伴，春夏秋冬不畏严寒酷暑依然坚持学习的精神，带给我们莫大的感动！
年年月月大课堂，月月年年保健康！年医院内三科将继续服务于广大慢性病患者，为您的健康保驾护航！
更多糖尿病相关知识，长按