我院在线教学已持续四个月，别样的教学给各专业带教老师的教学方式和教学思路注入了新的内涵，别样的线上交流方式，给教学生活增添了别样的风采。
6月6日，张洪亮老师通过线上教学的方式为轮转的学员开展了“心力衰竭药物治疗”的小讲座。在讲座期间，张老师用自己丰厚的医学知识储备以及独特的教学风格吸引了所有学员的注意力。张老师通过ppt向学员们展示了中国心衰流行病学现状、心衰治疗的历史变迁、慢性心衰的药物治疗情况及药物选择原则。重点讲述了不同心衰药物的作用机制以及应用。通过此次讲座让学生们对心衰的药物疗法有了更深刻的理解，在临床见到心内科常见疾病心衰处治更加自如。
6月9日于爽老师通过以病例讨论的形式为学员讲解了心脏瓣膜疾病中的“主动脉瓣膜狭窄”。通过引用既往治疗过的病例，经多方面的分析，为学员细致讲解了主动脉瓣狭窄疾病从临床表现、到诊断、再到治疗的全过程。通过此次学习，使同学们对该疾病有了深刻的认识。
6月10日袁婧玮老师通过线上的方式带领同学们进行了一场病例讨论，同学们积极踊跃发言，态度认真。袁婧玮老师通过病例讨论的形式为同学们充分细致的讲解了稳定型心绞痛的发病机制、临床表现、辅助检查及治疗。通过本次学习，使同学们对稳定型心绞痛有了深刻的了解。
6月14号，高伟琴老师为大家讲解了《硝酸酯类药物应用》，从硝酸酯类药物的演进历史开始讲起，硝酸酯的药理学特性，硝酸酯在心血管疾病中的应用建议，硝酸酯的耐药性、发生机制和预防方法，硝酸酯的不良反应，硝酸酯的禁忌症。
6月14日，李爱歆老师为轮转学员开展了名为“如何应对PCI术后慢血流”的讲座，李老师的耐心讲解和学员们的积极互动让这节线上教学活动开展的特别成功。李老师在讲座中通过讲解PCI术后慢血流或无反流的定义、机制、产生此现象的高危因素以及治疗的情况等方面向学员们详细的介绍了与此现象有关的知识，让同学们对PCI术后慢血流有了更加深刻的认识。
6月18日，陈伟达老师为大家讲解《冠状动脉解剖及造影》。从简到繁，层层递进，为大家细心讲解，给大家带来身临其境的感觉。
在这段特殊的日子，虽然都是线上授课，但是每一位老师都尽职尽责，每一位学员都收获满满。
内容来源
毕业后医学与继续教育部
责辑
品牌推介团队刘晓雪
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品牌推介团队刘丽娜
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